المرحلة الاساسية الأولى

نبذة عن القسم يُعد قسم المرحلة الأساسية الأولى من أكبر أقسام كلية العلوم التربوية بجامعة القدس المفتوحة من حيث تعداد الطلاب؛ ويعمل القسم على إعداد المعلم للمرحة الأساسية الأولى للصفوف من 1-4، ويهتم بمعايير الجودة العالمية في إعداد المعلم، ويهدف قسم المرحلة الأساسية الأولى في كلية العلوم التربوية إلى تحقيق الأهداف العامة للكلية والمتمثلة في إعداد المعلم النوعي الكفء القادر على الإسهام بدور إيجابي وبنّاء في التربية والتعليم وفق أساليب حديثة ناجعة وباستخدام التقنية المتطورة.

مجالات عمل خريج قسم المرحلة الأساسية الأولى: نظرا لقدرة خريجي قسم المرحلة الأساسية الأولى على التعامل مع النظم التربوية المختلفة للحاسوب وتطبيق النظريات التربوية الحديثة فإن هذه المهارات سوف تتيح لهم طرق أبواب العمل بالقطاعين العام والخاص لشغل الوظائف في مجال التدريس للمرحلة الأساسية الأولى في المدارس الحكومية والمدارس الخاصة ووكالة غوث وتشغيل اللاجئين، كما يمكن لخريجي القسم التدريس في رياض الأطفال والمعاهد الخاصة والحكومية.

ويخرج القسم معلماً متميزاً في مجال تخصصه، ومُعداً أكاديميا ومهنياً، وقادراً على الرقي بالعملية التعليمية التعلمية إلى ما يجب أن تكون عليه، وذلك من خلال التخطيط والتنفيذ والتقويم والمتابعة بفاعلية وتميز، وتوظيف النظريات التربوية الحديثة في التدريس، وقادراً على التوفيق بين النظرية والتطبيق، وإجراء البحوث التطبيقية والبحوث الإجرائية لإيجاد الحلول للمشكلات والتحديات التي تواجه عناصر العملية التعليمية التعلمية كافة.

أهداف القسم

ويهدف هذا القسم إلى:

تنمية خبرات مدرسي الصفوف الأساسية الأولى وكفاياتهم وتأهيلهم علمياً وتربوياً وعملياً حتى تكون لديهم القدرة على شغل دورهم الوظيفي وأداء رسالتهم التربوية. تزويد الطلاب بالأساسيات والكفايات المعرفية والأدائية اللازمة لتنمية شخصيات الأطفال في الصفوف الأساسية الأولى وتطوير قدراتهم ومساعدتهم على النماء والتكيف. مساعدة الطلاب على تهيئة المناخ المناسب لعملية تربية الأطفال في الصفوف الأساسية الأولى على أساس من الوعي العلمي بخصائص نمو أطفال هذه الصفوف ومتطلباتهم ودورها بالنسبة للمرحلة القادمة، لتوفير فرص النمو المتكامل والسوي لأطفال المرحلة الأساسية الأولى.